認證系統旨在提高學童閱讀興趣、從而提升閱讀能力，並以此精神為號召，吸引眾多教師、志工義務協助命題工作，期能提供孩子豐富的閱讀認證資源。
由於系統採選擇題方式來瞭解孩子的閱讀狀況，學童閱讀後，在系統中進行答題挑戰，需讀題才能針對問題來回答。
系統上線服務之初，即有家長反應類此問題，維運小組參考相關教育文獻，瞭解注音符號對孩童識字能力的影響，存在不同看法：注音符號對於孩童在文字的識讀與學習的確有其助益，但若長期倚賴注音符號，孩童在識字策略上是否能有所成長，其實有待商榷。
系統研發之初礙於技術與網路頻寬限制，維運小組盡可能與對此有疑義或需求的家長溝通：閱讀的陪伴固然重要，但如果能在後續獲得閱讀獎勵的挑戰階段也能從旁陪伴、協助讀題，那麼這多花費的兩三分鐘所帶來的激勵作用，將更提升後續孩童持續再閱讀的動力。
面對多元化社會家長不同的需求，有熱心且專業的家長自行研發、提供了注音符號顯示套件與腳本檔，並主動與維運小組聯繫，可完全免費開放下載使用，家長只要按圖索驥在電腦進行設定，往後就能讓孩子認證時可以透過有注音符號的題目來進行答題挑戰～這樣的義舉確實造福了許多忙碌的家長、幫助了許多有心學習的孩子。
現時網頁技術的精進與頻寬的提升，相關功能的研發已不是問題，因此系統開發認證題目的注音符號顯示功能，讓國小低年級以下的學童認證時可以切換使用，家長未能陪伴孩子進行認證時可以善加運用。

※使用本功能前，請務必先下載、安裝注音符號字型檔：
　系統支援「王漢宗中楷體注音」顯示，請由以下網址下載字型檔：
　點我下載https://read.tc.edu.tw/bulletin/Annotated.ttf「王漢宗中楷體注音」字型檔

請注意～
1.使用注音版功能請以電腦操作，因手機平板之作業系統目前尚無法提供注音版功能，正努力瞭解中。
2.啟用注音版功能時，如遇破音字有可能會出現不正確的注音，尚須請兄姊或師長從旁協助指導。

※詳細下載、安裝與功能啟用，請參閱本公告附件。如另有疑問，請透過諮詢服務管道與維運小組聯繫：(04)2426-0290、ljc0224@gmail.com。謝謝！