阿吉老師您好
我現在點選好書索引
怎麼還是跳出首頁呢？
我從昨晚試到現在還是有這樣的問題
謝謝老師
Y
幹幹幹幹幹幹幹幹幹幹幹你你你你你你娘娘娘娘娘。 操～～～～～～～～～～～～～～～
6.《酸與鹼的祕密》為什麼用抹布擦玻璃會留下水漬？用報紙來擦玻璃窗就會亮晶晶不留水漬？
報上的油墨有疏水性，能排開水漬。
報紙比抹布吸水。
抹布使用太多次都沒清洗。
報紙的毛孔較小，水漬較小看不清楚。
應該是：
6.《酸與鹼的祕密》為什麼用抹布擦玻璃會留下水漬？用報紙來擦玻璃窗就會亮晶晶不留水漬？
報紙的油墨有疏水性，能排開水漬。
報紙比抹布吸水。
抹布使用太多次都沒清洗。
報紙的毛孔較小，水漬較小看不清楚。📘：科學實驗王1：酸鹼中和
庭萱：謝謝提供的訊息，相關題目均已經適切修正。有了大家的善意建議，系統的資源更美好囉！感恩！
謝謝老師🙏
謝謝老師！
阿吉老師 為什麼只有你留言給我們呢？
您好幸苦呀。
您好像很累了。
老師.
和甘伯伯去遊河 為什麼沒有閱讀認證???
阿吉老師好，我是洪亞澤，西遊記有一個進階版的題目說「卯日星官等於百眼怪什麼？」，它的答案「蜘蛛」出現二次，請查明！
亞澤：謝謝提供的訊息，相關題目均已經適切修正。有了大家的善意建議，系統的資源更美好囉！感恩！
感謝!
海島
王莫
鳴嵐國際智識（2008）
幼兒園 低年段 中年段 高年段
這本書的這個題目：
目前發現，太陽系有幾顆行星?
沒有“8個“的選項（冥王星不是行星，是矮行星）
伯松：其實以阿吉老師學習的年代裡，當時的確認知是「九大行星」，只是後來的天文研究越發進步、對行星的定義也做了調整，因此才成為「八大行星」，因此，題目我們改為「在書本出版的年代，依當時對『行星』的定義，太陽系有幾顆行星?」這樣更符合天文知識發展的脈絡。謝謝！
謝謝🙏～
老師👨🏻🏫我的我的訊號跑得好慢喔！
阿吉老師:
我找不到之前有的功能:
就是可以看到一個區間共認證了幾分的功能。
可以告訴我怎麼按進去嗎?
謝謝!
均翰：
請利用右上角個人暱稱頭貼的按鈕回到「學生帳號相關功能」頁面，利用「認證學習紀錄」功能頁面中的「區間認證統計」子功能，就能查詢特定時間區間的學習成果喔！
謝謝！
感謝老師的回答，我找到了!
但我建議可以把它放在「閱讀學習功能」裡。(我找不到的原因就是因為我一直按到那裡找)
謝謝!
謝謝阿吉老師回答我的問題👍👍😀
老師好
輸入要找書的關鍵詞
格內搜尋[尋寶記]
卻找不到
可是打[**尋寶記]就有
我打的[尋寶記]是關鍵詞啊?
宜庭：
寒假許多同學會在線上進行認證，造成伺服器反應緩慢的狀況～
就我們查詢伺服器反應大致正常，因為希望能用簡單的關鍵詞就能找到較多圖書的資料，而採用「模糊比對」的方式，
這樣的演算方法耗用系統相當大的資源，包括搜尋結果的資料量也變多、連帶影響資料傳輸的頻寬，
因此，尖峰時間有時候會突然間歇出現回應緩慢的狀況。
為了追求效能和找書結果的平衡點，我們調整了找書的程式，希望找書時，能保留一定的彈性，又不造成系統太大的負擔，
但相對來說，用相同的關鍵詞來找書，能找到的資料可能就會變少，這段期間，如果找不到書籍資料，要請盡可能以完整且正確書名來搜尋，
或者直接利用ISBN來找書，會有更棒的結果喔！
謝謝！
謝謝老師🙏
我不再毛毛躁躁也不能認證？
Ronald AcunaJr ：
請不要直接複製別人的提問，如果真有同樣的問題，都知道有同學提問了，就請看看老師回應該同學的內容就好，這麼做其實只是佔用版面，且增加老師維運的負擔。謝謝合作！
你應該多花時間再閱讀，而不是留言提問上，如果還繼續這樣的作法，我們會關閉你留言的權限，往後閱讀或認證遇上問題，就請用電子郵件聯繫。謝謝！
老師網路跑的速度好慢😭😭😭
Ronald AcunaJr ：
目前系統和相關程式調整後，我們利用線上人數來判斷系統是否處於「尖峰」時間，從一開始定義400人，一直調整到目前定義值為600人，速度都還在可以接受的狀態……
就後台觀測，目前會超過600人，大約只有在晚間八九點左右，只要避開這個時段，搜尋圖書會採之前模糊比對的方式處理，找到書籍資料的機會會大很多喔！
如果真無法忍受這樣的反應速度，建議系統反應較慢或出現伺服器反應不及的狀況時，可以逆向操作～利用離峰時間上網，速度可能會快一些、也比較不會有所說的狀況喔！
謝謝！
我平常沒事時，會想要知道自己認證過哪些書
一定要認證完後才能知道嗎
我説的那個頁面，就是可以知道自己10題對幾題的那個
Ronald AcunaJr ：
請不要直接複製別人的提問，如果真有同樣的問題，都知道有同學提問了，就請看看老師回應該同學的內容就好，這麼做其實只是佔用版面，且增加老師維運的負擔。謝謝合作！
Ronald AcunaJr ：
請不要直接複製別人的提問，如果真有同樣的問題，都知道有同學提問了，就請看看老師回應該同學的內容就好，這麼做其實只是佔用版面，且增加老師維運的負擔。謝謝合作！
Ronald AcunaJr：持之以恆好好的閱讀、挑戰，只要不急著看到成效，慢慢累積，就能達到喔！加油！
老師我的圖片不能用了
CiCi ：
所說的「圖片」指的是自己的頭貼圖像嗎？所提出的問題不完整或不清楚，要請詳加說明，我們才能給予適切的協助與回覆。
謝謝！
老師好：
要怎麼才能到台灣藍鵲
Ryan ：持之以恆好好的閱讀、挑戰，只要不急著看到成效，慢慢累積，就能達到喔！加油！
老師好：為什麼有一些書不能認證?
Daisy黛西：
系統中可以認證的圖書，都是老師們基於閱讀推動的意願，義務協助命題的，我們並未指定老師針對特定圖書來命題，因此，並不是所有的圖書都有足夠的題數可以提供認證服務，但請放心，老師和志工們命題的工作一直沒有停歇！
此外，也建議可以把書籍帶到學校和班上的老師、同學分享，如果老師也覺得所推薦的圖書很棒，或許就會願意協助命題，讓班上的同學可以挑戰得分，同時也豐增系統的資源，讓更多同學受益！
而其實，閱讀的目的還是為了閱讀，閱讀過程中獲得了其中的知識、趣味，那是閱讀的收穫，挑戰得分當然很快樂，但，那只是附帶的，所以，不能認證，就回頭看看自己閱讀的收穫吧！
如果很希望認證這一本書，可以善用「願望種子」～許個願，讓老師和志工們看見您的願望，也就可以增加該書本可以認證的機會喔！
詳請參閱以下網頁：關於「願望種子」與「願望種子園地」功能
謝謝！
臺中市政府教育局
臺中市北屯區新興國民小學